4つの決定要因に基づく人々の分類

人々は4つの要因に基づいて異なります。

1.一般的な職業:フルタイムの律法学者またはビジネスマン、2.経済状況:裕福または貧困、3。習慣、善悪のいずれか、4。居住地:小規模または大都市。

今では、トーラーの学者、ビジネスマン、金持ち、貧民、小都市の住民、大都市の住民の6つのカテゴリすべての人々は、すべてトーラーの戒めを守り、トーラーの勉強のための決まった時間を確立し、自ら行動する義務があります直立しているが、彼らの教育と指導が日々の出来事に関連している限り、彼らは明確である。

適切に構成され、安全であるためには、教育とガイダンスは生徒の年齢に合わせて調整する必要があります。

「人間は野生の若いロバのように生まれます」とコドラスの第1章Midrash Rabbahで説明されているように、人間の成長の進行は次のとおりです。「1歳のとき、子供は王のようです。...ブタに似た2、3歳で、... 10歳で、彼は子供のヤギのようにジャンプします」など。

年少の子供の教育と指導は年長の子供とは異なります。

幼い子供の教育は主に清潔で謙虚であり、食いしん坊のように食べないこと、そして同様に小さいながらも本質的なことであり、これらは動物と人間の主な違いを構成します。

年長児の教育と指導は、より高いレベルにあります。

彼の教育は主に[次の分野で]基本的な祝福の朗読を観察し、[適切な態度を養う]研究し、[そして他者への敬意を養う]、両親を敬い、教師に従うことです。

この年齢の子供の教育は、戒めをきちんと果たすこと、共同祈りの時間を観察すること、勤勉に勉強すること、時間を無駄にしないように注意することに重点が置かれているバー・ミツヴァの年齢に近づいている人の教育とは異なります、そして彼より優れた者から学ぶ。

したがって、教育は、生徒が自分に最適なレベルに到達するまで、生徒をレベルからレベルに引き上げることを特徴としています。

倫理的な栄養は身体の栄養に似ています。誰もが、おいしい水と強いスープは、甘い水に牛乳を一滴入れるよりも人間の能力を強化することを知っています。

それでも、1か月の赤ちゃんに強いスープとおいしい肉を与えると、乳児は死んでしまいます。 そして、1滴のミルクを加えた甘い水だけを大人に与えると、大人は衰弱します。

倫理的な栄養に関しても同じことが言えます。

それは、年齢に基づいて子供に、そして分類に基づいて大人に合わせなければなりません。

十分に構造化された信頼できる教育とガイダンスが年齢に適していなければならないのと同じように、カテゴリーに適していなければなりません。

人の測定値と一致しなければならない衣服のように-短すぎると役に立たず、長すぎると人はつまずきます-教育や指導によっても不適当であれば、それは役に立たないだけでなく有害であると証明されます-それは(本当に必要なものを提供する上で)不足したか、過度に野心的だったからか。

あらすじ

成人向けの教育とガイダンスは、そのカテゴリに合わせて調整する必要があります。 子供や若者の場合、年齢に合わせて調整する必要があります。

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